Umumiy ma’lumot

• Yosh guruhi: 4–5 yosh
• Davomiyligi: 20 daqiqa
• Sohalar: Bilish jarayoni + Ijodiy rivojlanish

Maqsad

• Ta’limiy: kuz belgilarini, sabzavot va mevalarni farqlash.
• Rivojlantiruvchi: mayda motorika, rang idroki.
• Tarbiyaviy: tabiatga ehtiyotkorlik.

Jihozlar

Quritilgan barglar, gouash, A4 qog‘oz, sabzavot-meva mulyajlari, savat, kuz manzarasi rasmi.

Mashg‘ulot borishi

1. Kirish (3 daq.) Topishmoq: «Sap-sariq bo‘lib daraxtdan tushdim, shitirlab oyoq ostida yotdim». Javob — barg.
2. Suhbat (5 daq.) Kuz manzarasi bo‘yicha savollar: havo qanday? daraxtlar qanday? odamlar nima kiyadi?
3. Didaktik o‘yin (4 daq.) «Savatga tersak»: sabzavotlar bir savatga, mevalar boshqasiga.
4. Amaliy ish (6 daq.) Barg bilan muhr bosish: bargga bo‘yoq surtiladi, qog‘ozga bosiladi.
5. Yakun (2 daq.) Ishlar ko‘rgazmasi, «Kuz bizga nima sovg‘a qildi?» savoli.

Kutilayotgan natija

Bola kuzning uchta belgisini aytadi, sabzavot va mevani ajratadi, barg muhri texnikasida ish bajaradi.